乔桥🈣🈣拽拽周远川，小声道：🉢“周先生，有意见要等会后单独跟老师讲，不能现在说的。”
“啊，是这样吗？”周远川不好意思地一笑，“抱歉，我头一次来开家长会，🉀老师请继续吧。”
nV班主任扯着嘴角笑了笑，气氛这🗞🜱🅽才缓了点。
“等一下📾☹。”一个挂着x牌的男老师走过来，他推了推眼镜，“我是这个年级的教导主任，📦🝃🈜针对👸🍥刚才的话题，想跟你深入探讨一下。”
台上的nV老师有点不知所措：“这……”
“只占用几分钟时间，因为这位家长提出的问题关乎课程设计和教育方法🇯，如果不及时解答，其他家长可能会对学校和老师的专业X产生怀疑。”
他拖来一把椅子，郑重其事地坐到了周远川对面：“这位家长，你是觉得你的🉀孩子没必要做作业对吗？”
周远川点头：“因为作业没有🙂发🕑🈺挥应有的作用。”
“我明📨🝜白📾☹了。”男老师停了几秒，“请问你上学时做作业吗？”
周远川诚实道：“从来不做。”
男老师闻言笑了：“那我就理解了。”
他一笑，班里其他家长也跟着笑起来，只是这笑声多少🃖🗮🞻带了点揶揄的味道，乔桥知道这帮🜑人误会了，周远川不做作业的理由跟他们⛹🟒🜦想的可绝不一样。
“这就是我们老师在开展工作🙂时🕑🈺经常会遇到的一种困🄎难，我们面对的家长是不同背景，不同学历，不同层次的。有的家长能理解，有的家长不能理解，这就是召开家长会的意义……”
nV老师带头鼓掌，场下响起一片掌声。
乔桥看见周远川已经皱起了眉毛。