龚日辉龚老师并没有在教室中呆很久，出了道题检🙽🏻测了一下徐川的数🍣学🏩🜭水平后便直接离开了。
一下🜪🄺🂤午的时间，徐川🅍🅑和教室中三十多名学生都在自学。
自己看书，自己找题，自己🙙刷题.....可谓是将自觉性体会的淋漓尽致。
这和物竞差别很大，IPHO是有实验题的，需要参加的学生手动做实验，参加的🐾🅠物竞的学生很多时候都会被物理老师带着在实验楼中拨弄各种仪器，而不是单纯的窝在教室中做题。
他上辈子高三没能拿到🂌🍚🈨‘绝对优胜🞙🔢者’，的🔪原因就是实验落后了两分。
数竞不同，🝔除了看书外，就是刷题，偶尔会有两三名学生聚集在一起讨论难题，但更多🍵的时候都是各学各的。
傍晚，吃😰完晚饭后，带队⛨🜽的龚日辉老师才🗥🝲🏅又一次光顾教室。
这次没有走，⛈😝他在黑板上留下来两大大题后便坐在了讲台上喝着茶看着报纸。
两道题目，是他留给集训学生的任务，每天晚上💒👖都有，🈯当晚做，当天晚🏩🜭上讲。
带竞赛队😰，不可能真的让这群学生自学，那样根本就带不出来🝦🝦什么好队伍。
数学🜪🄺🂤这科目的确🌗⚸🖊很吃天赋和悟性，但天🜐🁒🅊赋和悟性并不能解决一切。
一个好的老师还是必不可少的，至少在学业完成前，老师的指点能让学生少走很多🐾🅠弯🄡⚰路，也能启发学生的思维。
.....
徐川抬头看了眼黑板上的题目🔽🆆🍖，一道是解析几何中的求三角形面积，图形画的跟圆中掺了个奇形怪状的五角星一样；另一道是利用洛必达法则求极限。
这两道题目应该都是🅍🅑龚老师自己出的，都在高中数学🃔的范畴之类，只不🏩🜭过前者题目难，毕竟图形都画成那样了。