接下来提问的是一个男家长。
男家长说“两位老师你们好，我🖗💲🕰今天想问的不是学习上的事，而是♚关于咱们华夏传统孝道的问题！”
大庆说“这位家🕏🈤⛺长提出的问题很有典🜥型，🏎😹请讲！”
男家长说“我觉得尊重长辈是咱们中华民族的传统美德，所以每到周末和节假日，我都会带孩子去他爷爷家，但现在我现一件事，他不愿意去了！说去那没意思，不好玩！我纳闷的是，孝顺能用有意思和没意思来判断吗？难道没意思就不用🃪🚩🖆孝顺了吗？所以这一🂩👟点，我想请教两位老师，应该怎么去做！”
这个问题，获得了所有家长的认可。
大家都鼓起掌了。
当父母的，谁不希望自己小孩孝顺啊？
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大庆喝了口水，说道“这个问题其实还是小孩的🖵思维没有转变过来！他觉得自己是衣👖来伸手饭来张口的小皇帝，但实际上呢？他不懂父母对他的养育之恩！所以我建议，你要多对他进行孝道的培养，比如《弟子规》就很好嘛！我有给🖹🗞《弟子规》做注解，网上有音频可以听，只要付费5块钱，就可以听到我的解说！当然，实体书也是有的，你们也可以去买！”
“大庆老师，书店里有🁱卖的吗？”男家长兴奋的问道。
“有的，有的！”大庆很开🏔🙵🎲心，做了一波广告，🖵销量又能上升📿♁🅞了。
房昊说“我不太赞同！！但我最近读过《弟子规》，里面有很多并不🙰🎂适♾🎃合小孩。”🂥
他这真不是吹牛，毕竟要🐓给馨馨做学前教育，《弟子规》名气那么大，他也先接触过。&🜯🅦🈶ap;1t;i>≈1t;🇴🜱🅽/i>
但翻了之后，觉得还是不🐓用《弟子规》教比较好。
大庆不乐意了“糟粕？这🐓是古代先人的智慧，我是在弘📔🚡扬传统文化！你说糟粕就是糟粕了？那咱们华夏还有传统文化吗？”