2011年🚰🖿，童妍作为转校生⚤📔🚤踏入德育二中的校门。
这是一所充满茉莉花香的学校，晨间的微风伴随丝丝缕缕的花香，吹动路人的衣🟈🛎🛔袖，吹过裙🄑☛⛮摆，吹拂漆黑长发，沁人心脾。
童妍和班主任穿过一段长有茉莉花的校道，她们要前⛋往教学楼，而此时校园正在举行星期一的📤🜸升国旗🜠🃢仪式。
校园内一片肃静，只有广播里校领导的声音透过🂦话筒悠悠传🀟来。
“春耕夏耘，春🛜🝍去秋来，我们又相聚在这个美丽的校园，迎来了一个新的学年，开始了新的学习生活。在这里，请允许我代表学校领🌶导班🆍🎏子向德育二中全体同学表示热烈的欢迎......”
学校广播的音质并不好，校领导的声音时而混沌、时而清晰，时而伴🁼随老旧话筒🟈🛎🛔尖锐的设备噪音。
童妍和🍏老唐进入一栋教学楼，爬楼梯来到五楼一间教室，教室门😫🄔上的标牌显示——高二（1）班。
“欢迎你来到我们班，这是我⚤📔🚤们班的教室，你暂时先坐🄩⛷在第一组最后一桌吧，对对，靠窗的那边。”
班主任老唐是一个💮🕋亲切又精干的中年妇女，她给童妍指了一个座位🆗🏩🜯，童妍很快找到自己的位置。
“好的，谢谢老师。”
老唐微笑点头：“你先坐，也准备一下自我介绍的内容，我去看看我们班的学生有没有违反纪律🐀。”
“好。”
老唐离开，童妍拉开凳子坐在自己的座位上，她环顾四周，教室里每一张课桌都摆满🖹🗡书籍，乍一看像一个凌乱的旧书市场。
两天前。
童家书房里，童妍接过爸爸递上来的一份文件，上面分别详细介绍🆗🏩🜯“地市高中”和“德育二中”，两所高中的名字都被铅笔圈出一个圆，是这次谈话的主题和重点。