简舟听到颂听毫不随意的🎵🕠夸赞，忍不住得意，“是吗？里面的人声是小风。”
小风就是简舟的女🗅🙋🈳友，理科才女，颂听在此之前都不曾知道她唱歌这么动听。
“我们之间的化学反应是无敌的！”简舟眼神闪光，他见颂听是真的喜欢这首曲子，便多说了几句。“这种音乐类型叫回响贝斯，Dubstep。”
回响贝斯，⛝🛖🜔速度虽弱，但力量感增强。如🖛📖梦似幻，醉生梦死🍲。
颂听回味着歌曲🟕，窗外有鸟鸣，隔壁班级老师戴着扩音器的讲课声传过来，他🁜心想，爱裴庭山这件事让他陷入愉悦，像做美梦；而他愿意😇⚽一直沉浸在这种美好氛围之中，醉生梦死、不知悔改。
他的思绪早已🜿🇾飘远，简舟还在🖷🗌🚑絮絮叨叨，“我很少想到未来，但毕竟要高考，她压力很大。我请她录人🛸声，也是想多一些相处、让她也能放松一下。”
“我们都很珍惜彼此，爱和未来之间失衡、就要走向失控。”简舟笑起来，很仔细的收好mp3，“于是我们最后决定，只争朝夕。”
颂听断断续⛝🛖🜔续听着简舟的自⛓🚂🐦白，有些羡慕他和小风🄸拥有一段纯粹的感情。
只争朝夕。他默念。
飞蛾扑火，玩火自🗅🙋🈳焚；宁为玉碎，🌞⛶🞷不为瓦全。
高三除去大型的文艺演出、运动会之外，很少有机会参与集体活动。但这次刚下自习课，班主任就急匆匆过来组织着学生去礼堂，据说校长要求高一到高三都要在，有好奇的学生🀝♝问做什么去，班主任却是语焉不详。整🚚📹个年级浩浩荡荡、成群结队，大部分学生手上还拿着试卷或是参考书。
颂听被🔞🁲简舟⛝🛖🜔拉着坐在紧挨着理1班的位置，小风在简舟前面。他们对视一眼，又默契的同时移开。
台上站着一位女老师，🏮🝝投影上左下角展示着她的头衔，正中则是一行楷体大字：高中生生理与心理健康。一旁的技术人员正在调试话筒，时不时发出一阵尖锐鸣响，底下的学生吵吵闹闹着。高三级则安静很多，班♻🍪主任背着手站在一旁，看见四五个学生写试卷，“该学的时候不努力，一到这种时候就爱上学习了是吧。”
颂听🔋也百无聊赖，他有些后⛓🚂🐦悔自己没带什🖛📖么资料，只好对着鞋尖发呆。
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