方阅兰自认为是个见过点儿世面的人，可是，夏晓数手正用着的那些测量工具她🄐还是第📑🚊👫一次见。
在方阅兰看来，假如由她来准确测量眼前这🃧🚋👴幅油画的话，至少得用网格法，比如，找一些轻薄透明的材料，在面画等距网格，将其覆盖在画作之，再行定位🏺🟋，然后再进行相应的测量。
显然，🙼小夏先🐀☕生正在使用的方法似乎更加🐝🀸高明。
就见他只是做了些简单的定位，反复摆弄几🃧🚋👴🃧🚋👴下手中的测量工具，用不了多一会儿，相关的数据已经记在稿纸了。
“夏先生，你正在使用的这种测量方法看着挺简🃆🕠捷的，🙞🚨好学吗？”方阅兰笑着问道。
“原理比较简🐀☕单，具体操作起来还是有些难度的，打个比方吧，多少有点儿飞机驾驶员的感觉，反复定位之后，你不能迷失方位，始终明晰核心定位点儿在哪儿，否则，越搞越乱。有兴趣的话，您不妨试一下。”说着话，夏晓数将手头的测绘工具的🕢使用要领简单地介绍了一下。
随后，夏晓数示范了几个基本操作，随手将🃧🚋👴手中两件测绘工具递给方阅兰。
摆弄了几下🔅，方🁪🈪阅兰就有点儿头大了，不大一会儿，就把自己搞得手忙脚乱了🏜。
“太复杂了，一时半会儿的还真学不会呢！”方阅兰笑了笑☂☋，选择了放☒⚠💱弃。
“方阿姨，我来试试。”说着话，小杰从方阅兰手中接过测绘工具，依照自己刚才听来的要🐵🄉🞾领，随手试了几下。
小杰到底是玩游戏的高手，加之年轻，手头与大脑之间的协调性自然要胜出方阅兰许多，不大一会儿，小杰居然准确地测出一块海岸礁石的面积，同时还🚉👟绘出它的准确边界。
“你稍等一下，用这个💛💠仪器🝯🎨替换你左手中的工具，还是原来的方法，不过，定位得左移36度，试一下！看看能不能测出那块近海礁石的曲度。”说着话，夏晓数帮着小杰将其左手正握着的测绘工具替换掉。
过了三五分钟，小杰到底还是经验不足，整个🄁定位系统出现了紊乱，后续的测量工作也📑🚊👫只能泡👚汤了。
“哎呀！就差那么一丁点儿！🞽夏老师，这种测绘好好玩哟！我再试一次吧？”
“算了，你们今天出发得有点迟了，等我🐝🀸采集完相关数据，估计你们就得返城了，咱们得节省时间呢！来日方长，如果真有兴趣，以后有的是机会可以尝试。对了，如果我把类似的操作游戏化一下，穿插在游戏当中，你们这个年龄段的玩家会不会感兴趣？”忽然间，夏晓数脑海之中浮现出一些设计灵感。