“撑开的绳子，给了第二根木棍足够的挤压力，保证了绳子与木棍之📫🝴🏙间的摩擦力，而三根木棍形成了一个稳固的三角形架构。
且达到了力平衡的状态，因🐕⛓🚁此，只要找准受力点，就🆇🍟能够轻松的吊起这个注满了水的瓷瓶。⛛🛂”
“这里边牵涉到很多的物理知识，我就不必再解释了，主要是对于你们而言🌫🁾，会比较复杂。”
程处弼这番⚳话，让一干科举才俊连带李恪都脸色不怎么好看，却又偏偏说不出反驳的话来。
“我再举一个最简单的例子，就比方说🟖🝉🉑咱们茶碗里的茶汤，它的主要成份是水，而水有三种物理形态。”
“一种是液态，就比如我们可以喝下去的茶汤🏫🝆，还有🆇🍟一种是气态。
你们想必也看到了，热茶汤上方🞨🖨冉冉升气的白气，你只需要拿手稍🎚👪稍遮挡，这些水汽就会冷凝在你的手上。”
“还有我们在冬日里见到🉄的冰雪，那又是水的另🏿外一种物理形态⛀🗗，称为固态。”
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“哪敢问程太常，这化学又是何物？”辛💥📾茂将看向下一😃⚔👄个学科🀾，也就是化学那两个字。
“化学，对⚳你们来说，兴许有些抽象，我就举两个最简单的例子⛀🗗。
一个是燃烧，木头燃烧会产生😩🄅🞖什么，光🟖🝉🉑和热🎍🏴🞐，这就属于一个化学反应。
另外，我之前给🙷你们的香皂，知道那是用什么做🏿的吗？”
“用👽🎓的是脂肪，脂肪想要变成香皂，就需要进行皂，而皂化同样也是一种化学的应用。🏟🛗🜠”
程处弼在那里侃侃而言，生动地举🜉⛺例，让这帮子科举才俊与李恪大概地了解了化🕼学、物理、自然等⚕各种学科的区别。