“没事，我随身带着烧饼。”
池余对终端视频对面的风季抛了抛手中的小圆球，继续说道：“🁗🅷而且我弄了它。”
风季挑眉，自己这个徒弟🗪🞞🕐对🈓♢圆球有什么特殊的癖🕟好吗？
为什么总爱制造圆球状的事物。
在他看来，圆形的东西并不利于携带。
“做的什么？”
“电球。”不能伤害实验体，不代表不能让实验体失去行动能🃘力。
他今天下班回家🁓后，就想到🈓♢了这样电击的🅇小玩意，手边有材料，制作起来很简单。
只要实验体♧还是生物，就能被电流遏制住行动能力。