“这样好吗？”
“你是我的救命恩人，又是我小老🛅🚀弟，没什么好不好的。”杨洪森没有多想，而张二喜却欣喜异常。⚍🐉每天早晨和晚间的时候都和杨洪森练拳。
中华武术博大情深，门派众多，由于历史的原因和传统的风俗，河北🅤🈞⛂，河南、湖北等地区的大部🚛分人喜欢舞枪弄棒,习练拳脚。所习的武术套路，多是师徒或子弟之间传承，不传外人。但随着经济社会的大发展，习练武术的群体逐渐减少，很多武术套路都开始渐渐失传，一些开明的宗师级武术大师，进一步打破门户之别，让更多的优秀武术套路能得以保留下来。在这种没有门户之别的武术精神熏陶下成长起来的杨洪森并不认为把自己所学拳术传给张⚭🔩🃓二喜有什么不妥。
杨洪森当年习武时确是一位好🙯学生，但是说到教人，他却不是一位‘明师’。
张二喜练拳充其量也只能是锻炼身体，好在杨洪森所学的可不只是🚉六合拳，其对擒拿、格斗术他也颇为‘精通’。
初始只有张二喜一个人跟杨洪森练拳，后来村里的几个年轻人和孩子们都跟着他练拳，🗮一下子杨洪森就收了大小十几个徒弟。
白天的时候帮村民干活，中午休息的时候讲一段《评书》，晚上的时候在平里教村民练拳强身。杨洪森发现没有灯红酒绿的城市🚂生活，🚱没有现代化的电器设备，日子过的却比以往更加的充实。
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