而且这群同学也不是嘴巴上说💩🔤说的。在给苏小恬打抱不平后,他们就各自回到了座位。
相比较前两天的闹腾，这次还没到早自习，教室里就明显安静下🇭来。
因为他们学习差不代表情商差,就苏小恬那课本堆满了桌子的架🇭势🝜🌀🟏🝜🌀🟏,一看就是来真的。
这两🞬🗓🛏天他们也看在眼里,这个长得特别漂亮的女🛊🚫孩子，进班级没什么🅓其他心思,一心就扑在学习上了。
课间她🐂除了☎上厕所从不玩闹,午休时间都在看书做练习,就连课间操半路上还在背课文单词。
“其实田恬同学脑袋特别灵，刚才我见她背英语课文速度好🚥快,几乎是读一遍,分句背一遍，分段一遍,完后全文就可以背诵了！”
“她真的好用功，明明都完成回家作业了,来到学校居然还要重🇭新边做边看复🀾习一遍，这就是老师说的巩固🚯记忆吧？”
“考🞬🗓🛏试的时☎候考到做过的题目我都做不🝙🛨出,可能就是因为没复习一遍的关系！”
“我见她每次做题的时候手边都有个本子,好像🛊🚫是🁱🉣记错题的。曾老师好像也建议我们搞个错题本，但我答应了却根本没记过。”
“之前我忍不住问她下课为什么不休息，她居然说做题比玩游戏🇭有趣，眼睛盯着屏幕比书更累,而且解决难题带给她的成就感不比赢得游戏差。”
“虽然但是，昨晚我钻牛角尖耗费20分钟把练习里的数学大题解🝜🌀🟏出来的时候…🏵…心情确实特别好。”
“我说，我是说如果，我们也努力努力会不会出点成绩？”
“可我去年期末才考了263分,这样的成绩☞我老妈都放弃我了，说高中毕🈥🀛业给我托关系找个工作。⚈🏙🚢”
“我期🐂末也只有27🚆1，爸妈根本不管我，以后估计就上个🚥专科混混。”
“我连200都没，我爷爷🇴🜰嫌我丢人打算把我送出国镀金。🚥”