教员的提问，在教室里再次掀起惊涛骇浪。
这位教员自己也局促不安。
他是🆆🍑真现了问题，并非挑刺。这本教材上，有个治疗失眠🄿🃒🗌的药方，前面写了“西洋参”五钱，后面却又写了个“黎芦两钱”。
黎芦与各种参都反，🖬🕬🌭不能一起用。它与西洋参，也是十八反之一🁌。
这个药方里，有😐🀡二十一味🎙👠药，顾院长可能是笔误吧？
毕竟编写这🞱么一😐🀡大本书，不🞸😸可能没半点错误。
只是，其他🞱错误都好说，犯了“十八反”的错误，就严重了🛂。
白纸黑字，而且书到了这🎙👠么多学生手里，这次顾院长如果不离开学校，大🀲⛰概是打不了的。
教员不知是好，还是坏，故而惴惴不安。
“是吗？”他听到顾院长也如此说，她脸上却无半分慌乱，好像🁌笃定自己不会犯错一样。
她也翻开了第1o9页，然后笑了笑🍢，没🂪👩说🏉话。
她的模🎌🏩样，是混不在意的，似乎有什🍢么隐情。
教员心中更慌了。
他身不由己转头，看了眼🎙👠旁边的卫生部次长。👬
聂次长的脸变☖⚿🗈了，尴尬又气愤，似🃴乎想要说话；校长也看🄿🃒🗌到了，一脸难堪，对着书本目瞪口呆；其他跟随着次长和校长的人，脸上也没了血色。