当晚，棠溪的心还是忍不住动了又动。
她🆫纯粹是为了提高一分，就奖励一千块的制度，而心动。
她从顾鑫嘴里，得🎺知那男孩的成绩了：语文9分，数学9分，英语9分，生物9分…
不知道为什么，🄋🟌🛳有些人能这么厉害的，把分数始终维持在一个数字上🕎面。
棠溪对此🗩🞑b感到很是震🆜🐛🀣撼，甚至怀疑对方📟，是故意考9分的。
但是顾鑫的意思是：“那不可能的，他就是凑巧，我堂弟智商很低🗊，成天就知道玩。长得人高马大，脑子一团浆糊…”
棠溪却是不相信，这个时代没有JiNg神病，会有谁脑子一👉🕠团浆糊。
大部分人的智商，都是差不多水平的。
只是有些人学习，🎺用对了方法，所以成绩📟突飞猛进；
有些人不想学习，心思也🙬不放在学习上面，所🜕🁽以才会成绩一塌糊涂。
总而言之，提高成绩和生病用药一样。
一定要🎙找准病灶，🎺下药医治，这样一来，一切问题就将迎刃而解。
她读高三的时候，就曾🆜🐛🀣经帮助过，前桌后桌的nV同学，找准学习问题，成绩直接提升了几十分。
棠溪在学习方面，非常乐于助人，因为她也知道，自己除了学习，根本也没有优于其他🍄人的资本。
所以读书时代里，🎺不管谁和她借笔记、请教问题，她都会倾囊相授，并🃍给对方标注难以理解的点。