梁丛临目光在最角落的女生脸上梭巡一圈，定了定神，🏛🚴含笑开口道：“我数12🏎3。”
“123，开始！”
随着他一声令下，场上12台☯🂾🔚机器人，有8台开始行动起来。
有4台机器人动弹🐒不得，就🔢🂓🎕是没能在规定时间内🆦👳🌽写出一条可以驱使机器人口令的四人。
他们四所学校的代表脸上挺不好看的，一个个尴尬的站在二楼看台，摸着鼻子☘干笑。
A大校长还好，早就料到这个结果，比较看得开的说：“我们来的学生不擅长这个。我们重在参与🟉了。”
“哈哈，🍓🇪🛗重在参与，对，重在参与。”另🀷🁝外三所学校代表讪笑，跟着搭了句腔，没他想得开，好歹没在⛝🜦这个场合闹出太难堪的笑话。
大家目💾🗟光主要集中🐒在场下的机器人对抗🁚🆔上面。
“嗬，不愧是剑桥。你看斯蒂文教授学生🀷🁝的那台红🇯🜄色机器人，不止可以走动，居然还可以做屈膝这种高难度动作🖈🐬🂺。”
“哪里？”
“咯，那边。”
台上😻🆤好几个人顺着他指的方🔢🂓🎕向看去，正好看到红蓝机器人对打，蓝色机器人先助跑冲着红色机器人撞过去。
红色机器人🞂在千钧一发之际竟然屈膝，🁚🆔避开蓝色机器人致命撞击，然后趁机反手将地盘站立不稳的蓝色机器人推倒。
蓝色机💾🗟器人操作者不如她，没有写出太多小程序，只能🏛🚴够操纵机器人最简单的走路和跑步，还有转头换方向等。
碰到复杂的状况，他写的机器人程序🞐📐不够，操作的机器人也无法做出相应的🞾反应，竟然就这么倒地不起。