宋冉是这所💩艺术中学的高中学生，在强调学习的同时这所学校对学生的T育和艺术也很上心。
这学期宋冉在日常练习舞蹈的同时也选修了T育课程，这种选修T育的课程通常都是小班教学，她选了乒乓球和🜸🕈TC。
通常T育选修都是连在一起上课的，可能练完TC后下一节课就是乒乓球的小课了，或者就是练完乒乓球课接着就是TC课🝋🉤了。
因为宋冉本身就是学跳🖤舞的，所以她报了TC课相🚼😮对来说就简单很多。
但是TC毕竟是一个有门槛的课程，所以他们班报TC的就是宋冉和另外一🞉💗个学国标舞的🍯🛃男同学。
这天他们一起上完TC课，男同学有事就先走了，而宋冉没🃖有急着走，因为今天乒乓🍳🌉☺球课在前面，所以上完TC课后后面就没课了。
T育老师和宋冉说过让她下课后留⚄🎳一下，她有些动作需要被纠正，不然再做错下去容易受伤。
于是宋冉下课后没有立马换衣服，而是🔛🁓在课堂🚬🖞那边等着T育老师。
因为是最后一节课。学校🝋的学生下课后也几乎都走了，这会儿正是很安静的时🈓♟候。
宋冉等老师来的过程中，g🎦📗🚾脆对着镜子在把杆上压压腿。
她🉃🄬🀧身🗤🝣🌾T的柔韧X其实很好，毕竟从小练跳舞的，角度能打的🃖很开。
这会儿在把杆上，她的脚延🎦📗🚾伸的🙆很开💫🔲🄥很开，身子也压得很低。
她正在压🏆🗹☿腿的时候没注意后面来了人，那人悄悄的走近，一把抱住了宋冉。
宋冉给吓了一跳，抬头发现是T育老师，她颤抖的🚼😮说：“老，老师，您要不先放开我，不是说要纠正我的动作吗。”
“是，老师看你这会儿压腿压的🙆不对，这不是正在纠正吗，你听话点。”