进入小学，宋梵音🍶🌩总是🞙🔧黏着裴斯年，就是裴斯年的小挂件，走哪跟哪。裴斯年也愿意她跟着，🔈⚏他们如愿分到一个班，还是同桌。
宋梵音学知🜚🂱💩识总是很慢🞙🔧，需要理解很多遍才可以记住，好在裴斯年学东西🁚🆘很快，他已经跨级学到初中知识，再回来慢慢教她。
六年级以前课程b较简🞙🔧单宋梵音紧赶慢赶🁰🇪也能考个中上游，但升入六年级，她成绩直接下滑到倒数，尤其是数学，裴斯年就针对她🆇🍙的情况全方面的给她讲解。
“梵音，这道题现在懂了吗？”
裴斯年铅笔指着那道已经讲了三遍🐁的数学题，他一直变换着思路讲，很有耐心，只要宋梵🂠音能学会就可以。
宋梵音点点头，拿了一张空白纸，从头到尾又做了一遍，她做的很bAng，用了他没讲的第四🗅🙌种思路，她🂠🐎⚓很聪明，只是理解得慢了些。
只要对她🏢多一些耐🍶🌩心，她就能交一份非🎛👱🌪常好的答卷。
裴斯年笑了笑，r0u了一下宋梵音的头“我🜞们音音🐆♑真bAng！”
“回去再看看这几道答题，明天数学老🎛👱🌪师应该🜞要cH0U查。”
宋梵音点头，她们数学🞙🔧老师是出了名的厉害，最喜欢的上课cH0U查人，答不出来就会被他冷嘲热讽，然后丢出去罚站。
第二天果然cH0U到了宋梵音，她庆幸昨天准备的很充分，低头在纸上写着答案，老师们也都清💦楚她的情况，一般不会说什么。
但是这时候班后面调皮的同学就开始喊
“小哑巴你快点啊！”
“别耽误我们上课啊！”
“就是就是！每次提问都要等她写写”