叶子书没有理会领导们的表情，而🜪🄹是继续说道：“第二🏇🗽♢条路就比较特殊，那就是🛰走以学促发展的道路。”
这句话一出来，大家都不明白他的意思，这个“学”倒是知道，但是他们理📗解的范围就是小学到高中，并没有想过大学。
因为在常规认知🕭🌳里面,🂒🎑🐘他们这样的县城，虽然不🏉😔算是犄角疙瘩，但是也没有得天独厚的条件，能够让高校落户在他们这里。
现在县里面只有一所新东方教育集团兴建的职业学校，如果按照等级来算，只能🛰勉强放到中大专这个层面比较，而且还不是那么名正言顺。
“我们有点不明白,能否详细讲讲？”
他们不说,叶子书也准备详细讲🈓解这一块内容,毕竟这一块的发展思路，还是跟🛰传统发展思路非常不同。
“我旗下产业发展速度非常快，但是人⚈🏟才培养却是🐕⛑🙮很难跟得上发展的需求，不管是质量还是数量都是如此。
为了能够让产业保持强大的后劲，我旗下各个企业都有建设属于自己🛕的高等院校的想法，目前已经向教🞗育有关部门提出了申请。
至于许可，也许在年后就会下来，到时候就必须要选择地方建设校园，如果县里面愿意以学促发展的话，这是一个千载难逢的机会。🝚
一旦错过了这次机会，以后可能永远都不会有这个机会，毕竟除了🝃我自己建设的高校外，不会有任何高校🍡会选择我们县作为建校🛍🛇的地方。”
叶子🅢书🍐说到这里特意停顿了片刻，就是想要让对方能够消化这个消息，因为这里面涉及的关系比较复杂。🍡
从表面上看，一🕭🌳所高校选择在这里建校,固然是可喜的事情,但是相比起🕋直接的工业投资,好像差点意思。
虽然高校教师可能是高收入群体，能够围绕着高校服务提供一些工作岗位🕋，但是数量肯定🄇🞯有限，和工业企业提供的就业岗位数量没法比。
叶子书眼看他们消化这个消息差不多了，继续说道：“别小看一所高校对当地经济发展的价值🁄🃓。
一所🅢高校直接创造的经济价值可能并不大，提供的直接就业岗位👥可能也不会很多，但是他们间接创造的经济价值和就业岗位却是无法估量。