＂你在想什么?＂
咚咚两声，许瑾略带不满地敲了敲桌子。
正值炎热七月，屋外阳光刺眼，灼🏉热大地。屋内空调温度明明打⛑🙫的很低，沈沐盯着桌子上摊着的数学试卷🈔♫却无端冒汗。
许瑾是个好老师，对待笨蛋学生有超乎寻常的耐心。不过他也并非是个毫无底线的老师，他🖅在正式开始补习之前就告诉🝠沈沐：你可以不会不懂，但得认真听讲，端正🅀🃞态度。
每当沈沐神游天外，许瑾都会敲敲桌面提醒他回神。但次数多了，难免沾染点情🖋👈绪。
许瑾刚接管沈沐一个星期不到🅂🃳🛳，就发现他有精神涣散的坏毛病。尤其是写数🏤🜃⛆学的时候，特别明显。
沈沐也不想这样啊，关🝚键是偏文科的题目他还能瞎编乱造，数学不会是真的不会，只能写个孤零零的＂解🈔♫＂在答题卡🚨上。
有时候沈沐自己看着白🝚花花的答题卡都觉得搞笑。
他曾经自己数过，写在上面的字，连带着数字一起算上去，还没有答题卡上自带着的印刷字🖅多。
沈沐现在做的还是一张比较简单的单元卷，他牢🂥牢谨记许瑾说过的话：不会写的就先跳过，等把🝘会写⚔👉的写了再做不会的。
他照做了，一张卷子半小时不到就🏉做完了。除了可以瞎填的选择题，其他的都是扫两眼就知道自己不会了，于是省略。
等抓耳挠腮想半天后把会写的写上了，再翻答🙚题卡一看。沈沐两眼🚢一黑，头发昏。
他费劲脑细胞写的卷子跟没做没什么两样！
看着就心烦，索性转移视线。
他🄝一会看看光洁无比的木质桌面，心想这桌子可真够桌子的。