“我们已经一致认定，最适合🍭郑峰的培养机制是让他自主发育，不能这样强硬的逼迫他做事！”
“对，这肯定会起反效果！”
“我们应该相信郑峰的主动性，他已经够努力。他的大脑里住着的是一个来自二十一世纪的灵魂，他大脑中的命运公约印记也在摇摇欲坠，随时可能碎裂。您不能像对📛待定向培养改造人儿童那样对待他。”
“是的，这是高风险行为。”
听着这些人🗯🟉🛑的抗议，繁星不为所动，给说得不耐烦，索性关闭了通讯，继续去给郑峰改⛑🙬🍜教材。
又两个小时后，郑峰那边🂵📇刚放下书，繁星一边又摊开新书，一边将郑峰最新的学📳🞼业进🙦🌧🁢度同步出去，给那些先哲计划委里的失败者们看看什么叫专业。
“学习完成度99.999%，合格。”
又两小时过去……
不知不觉，时间过去整整一周。
在这一周里🗯🟉🛑，郑峰的生活被彻彻底底的改变了🜜🂿。
他的作训课程依然由丁虎负责，他的个人实力已达A级，超出同班小孩很多，不过似乎受限于他的大脑🆏🎤📄此时尚未发育完全，性格成熟度相对偏低，这又反过来压制了他的战斗潜力，让他一时半会的陷入短暂的战斗力瓶颈🇾🞏📉，提升速度放缓了下来。
但郑峰与丁虎都不着急，索性顺势放缓进度，转而开始查漏补缺，强化起综合能力来，比如带领小规模突击队执行任务🌂的指挥能力，又或者同时控制更多纳米智能作战器人的多操能力。
郑峰遭遇的最大改变，来自基础知识课程。
他的学业已被🛋繁星完全接管，即便🅄🝙坐在教室里，眼前讲课的是第一先锋学院里精挑细选的老师，老师讲的也是经过智囊团绞尽脑汁琢磨出来的完美教案，繁星也会把郑峰拉进“神器空间”里，再给这教案里加料，进一步升华为郑峰的特🏾☂☎供品。
这便相当于，郑峰同时感受了讲台上的老师与“小薇”老师的双重鞭🍓🇭策，效果🏨血赞，他的学业进度不但牢牢咬住了同班同学，还🚮🖲略有领先。