虽然【真题】这种宝🜠贝确实不是普通😝🎼学生能够享有☰🃇🕨的学习资源。
说不感兴趣那肯定是假，但以江澜这个腼腆的性格，很多欲望早在出🔃现之🞠🕣前就被👁🅹他自己按了下去。
小小的插曲过后，江🜠澜很快又进入了😝🎼【自习】的状态💟。
面前一本普普通通的笔记本上，清晰可见地画着一个科目大纲式的树状🝠🌠图。
题头上是一行相当稚嫩的笔迹。
《简要西方哲学》
标题下，还写着一行行对齐公整的分目录。
康德哲学、黑格尔逻辑🗣学、现象学、法国哲学、现代法国哲学、形而上学、心灵哲学、笛卡尔、叔本华和尼采、中世纪哲学、当代西方哲学、启蒙哲学......
估计谁也想不到，这里🗣居然有一个小学还没毕业的学生在复刻如此接近世界本源的神迹。
还是在一个印着学校logo，物🜎🁄美价廉的笔记本☰🃇🕨上。🚓💾
“这里我当初背了很久......这里我第一次考研的时候疏忽的版块......这里是我第二次考🐿研时的知识点盲区......这里也是.......”
江澜心里碎碎念着，笔下的字迹却如同打印机一般，近乎肌肉反应地将每一个大纲后的章🐞🁂🂼节纲也尽数默写🐿了出来。
“虽然和原文的表述有出入，但内容已经很接近了☰🃇🕨。”
时间就在这里一点点流逝着。
浩大工🙸程的第一步中的一小步都没能及时🄛♹🍔完成。