“佐仓前辈👲🌲，你和五条老师——是什么🝞🌔⚜关系？”
“哈？”
佐仓看着笑容促狭的🌀🟊学弟，失手捏碎🕮🍀🄽了手中的粉笔。
升上二年级，五条悟送给🝱佐仓新的开学大礼包🙳🎟💓。
第一，怎么可能为佐🌀🟊仓一个人浪费独一无二的资源，所以伟大的五条老师要拐回一年级当班主任。
第二，🞞🕓出🅐🅪于各种考虑（🂭略），并不把佐仓转到夜蛾校长带的同年级，而继续由他进行指导。
第三，为了加深佐仓对🂭基础知识的📮🞒学习和巩固，教科书相关授课一切交由佐仓代他执教。
佐仓收到这份开学大礼包的心情如下。
第一条，一半轻松一半担忧，忧虑是否会影响她和祈的交流。
第二条，原来她有同期，原来她真的是五条悟作为“教师”的试验品。
第三条🞞🕓，竟有😃⚑🐯如此深思远虑深明大义的偷懒。🙳🎟💓
佐仓拍掉手上的粉笔末，皮笑肉🏁🗄🙆不笑地🝞🌔⚜回答：“开门弟子。”
这📧🝏个回答显然没能🀠♵🌱让学弟满意🄣，他眯起眼，说出他观察到的证据。
“最近才知道佐仓前辈姓‘佐仓’，不是名字叫‘樱’。五条老师对谁都直呼其名，唯独对佐仓前辈不同🇼🐐，肯定有什么猫腻。”
“你应该去跟五条悟抗议他过分自来熟。”