文化课💍🐩🂢上，只要瞧见关宁的身影，就能⚂看到整堂课她都会在笔记本上做记录，比本班的学生还认🅀🃡真。
上面黑色红色蓝色的标注让沈🚩🖀老师心🕆🙓软⚂，批准她进行了“学习交流”。
关宁换上脱掉🕮鞋子，在艺术学校的练习室里对现代舞一班👣的学生表演了一段现代芭蕾。
隔🗍着舞种，同学们对芭蕾的了解并不多，好多专业动作都叫不上名字，只是干坐在木地板上拍手叫好。
沈老师要关宁做自我介绍💩🔟，听她小时候是学古典舞出身，又让她来了一🔏⛐🙥段，也是👇这一段，让艺术学校为关宁敞开了大门。
芭蕾舞团一年有相应表🚡🔹演的任务，除了芭蕾舞还会涉及一两支别的舞蹈。
每个舞种的发力点不一样，十几年🜐如一日练习身体💸会产🔰🄓☬生肌肉记忆，影响舞者的举手投足。
恰🗍好，关宁表演的片段是沈老师去剧院看过，青城芭蕾舞团今年新编的舞蹈，山水之歌。
这段舞在三月巡演过就没有再出现在表演单里，大多数舞者🟉🛖也把这支舞当做是任务，表演前学习排练到正式上台，前后不足一个月的时间。
沈老师看到略显参差不齐的群舞只觉得浪费了这么好的编舞。几个月过🔏⛐🙥去😞🂤，再次看到熟悉的动作，眉头一跳。
没成想，关宁的动作表情都这么到位，几🐋🐋乎看不到僵👴🍁硬做作的芭蕾动作痕迹，着实下了番功夫。
这个女孩比她想象得坚韧。
这件事不知怎的就传到了芭蕾舞团团长的耳朵里，关宁被叫到🇪了🚹😗🁤会议室，好几个领导正襟危坐，把推门进来的关宁给镇住了。
团长亲自写了介绍信给艺术学校的主🕆🙓任，🐋破🅀🃟🙀例让关宁进入学校里跟随学生一起学习，期限三年。
团里让关宁对这件事守口如瓶，否则会动摇🅀🃟🙀人心，都跑去学习深🚹😗🁤造了，舞团的活动还🖴🖷🗑怎么进行下去？