2011年，童妍作为转校📤🜱🅺生踏🕼🎺🖉入⚀🎒🐟德育二中的校门。
这是一所充满茉☆☳🃞莉花香的学校，晨间的微风伴随丝丝缕缕的花香，吹动路人的衣袖，吹过裙摆，吹拂漆黑长发，沁人心脾。
童妍和班主任穿过一段长有茉莉花的校道，她们要前往教学楼，而🅝🚙此🜐🁓🅗时校园正在举行星期一🅮的升国旗仪式。
校园🍈🆅🍊内一片肃静，只有广播里校领导的🞤🖃🏿声音透过话筒悠悠传来。
“春耕夏耘，春去秋来，我们又相聚在这个美丽的校园，迎来了一个新的学年，🁭开始了新的学习生活。在这里，请允许我代⛌表学校领导班子向德育二中全体同学表示热烈的欢迎......”
学校广播的音质并不好，校领导的⚀🎒🐟声音时而混沌、时而清晰，🅤🈤⛻时而🅝🚙伴随老旧话筒尖锐的设备噪音。
童妍和老唐进入一栋教学楼，爬楼⚀🎒🐟梯来到五楼一间教室🎌🏧，教室门上🅝🚙的标牌显示——高二（1）班。
“欢迎你来到我们班，这是我们🕼🎺🖉班的🛎🛏教室，你暂时先坐在第一组最🅝🚙后一桌吧，对对，靠窗的那边。”
班主任老唐是一个亲切又精干的中年妇女，她给童妍🏽指了一个座位，🜐🁓🅗童妍很快找到自己的位置。
“好的，谢谢老师。”
老唐微笑点头：“你先坐，也准备一下自我介绍的内容，我去看看我们🞎班📰🞤🖋的学生有没有违反纪律。”
“好。”
老唐离开，童妍拉开凳子坐在自己的座位上，她环顾四周，教室里每一张课桌都摆满书籍，乍一看像一个凌乱的🍖旧书市场。
两天前。
童家书房里，童妍接过爸爸递上来的一份文件，上面分别详细介绍“地市高中”和⚣📊“德育二中”，🍮两所高中的名字都被铅笔圈出一个圆，是这次谈话的主题和重点。