斐☑潜沉吟了一⚻🖦🔸下，说道：『不可🍹🍃以偏盖全，墨子当受此位。』
黄承彦目光微动，点头应是。
在整个🌎大教场的两侧，是一模一样相互堆成的两个院🚜🔌落，围绕着中间的回廊通道，便是一长串的教舍，粉底黛瓦，还用了一些细枝做成的假树间隔🂷而开。
斐潜还特意错开了🖊一些角度,掀开了这些教舍的房顶，看到里面基本和之前的教舍差不多，是没有黑板的坐席模式……
『☑这里也改一下罢……』斐潜点了点教舍，『学员处设😑🀪胡桌，胡凳，教🃌🖜员之处添加讲台，背椅，黑板……』
就是有些类🈪🁌🄔似于后世的教室，但是多了给老师准备的靠背椅。🈯🁳有准备一个靠背🁅🃛椅，老师不坐那是老师自己的事情，但若是没有，在大汉当下，老师是不可能站着给学生授课的，学生也不敢逍遥自在的坐着听老师站着讲。
『☑胡凳胡桌？』黄承彦多少还是🍹🍃有些顾虑，『会不会🚜🔌……』
『无妨。』斐潜知道黄承彦在顾虑什么，『不是说全数都改，改一半……采用胡凳胡桌的教舍，用来传授工学之术，而坐席之教舍，依旧是经学之道……岳父大人你想想，工匠🖏之学，授课工匠是不是要常常起身，具体看看这些学徒仿效制作得如何？是不是经常要来回巡视？若是坐席，踩来踩去更添不雅，木屑土灰什么的，也是不便于清理。除此之外，起身坐下也不免徒增繁琐，还不如采用胡凳胡桌，授课之后也好清扫。』
🚆👆『这倒也是。』黄承彦思考了一下，点头称是，『主公所虑甚是。』
斐潜所说的这些麻烦之处，在之🍹🍃前的工学院当中确实都有遇到。一🍱🝰般讲授经学文化🐺🄽课，坐席矮案都没有什么问题，但是要动手实际操作的时候，坐席模式的教舍往往都有些麻烦。
学生不得不都跪坐，坐席桌案不方☞🀠♵便不称手，还容易使一些木屑和砂石落在坐席上，然后要清理编制的坐席，很是费事。
清扫不干🟋净的话，下节课说不得某个人的菊花什么👇的就会被扎🈯🁳……
若是改成胡凳胡🍠🉡🈳🍠🉡🈳桌木地板，那么扫一下就完事了，自然更加方便干净。
🎣 当然更为深层的东西，是可以通过日常生活改变认知……
这一点就没有必要和老黄说了。