22:58秀玉晴子Sunky玉晴玫
笔记。
今日起，飞看到的，是，我的，「笔记」，
所以您可以「不读」「不回」「已读不回」或🛩想回应就做自己!!放心，您，都不理我，我也接受!!!!!因为，「笔记又不是完稿作品!!」「理来g嘛!!!」「写得出来再说啊...🅁..！！！！」吼喔
我找到写作方法了!!!灵感与线索🎍🏶：散文👟诗结合配乐🖜📞🛺!!ya!!
进入以下👸空白，以下，飞，跳过，否则，您，会头晕!!!，跳到最後一句就好!!!
线索：
1.如何统合绝望？
2.人生各阶段，各有何发展危机？
3.危机产生後，个T身心变化为何；解决与否，影响因素有哪些？#何为有利🄮🀸🁢於统合进入下阶段的要素？要如何做到？#承上问，何为反之？危机未解，个T将会如何？又该如何助其完成统合？
4.未统合→危机?；统合→🔽🆅成长入下一发展；影响因素决定能否统合，能或🙓不能统合，差在哪？
5.🛍🛆🚊人生至终了，哪些阶段💀🎱未完成统合，其间是否相关？
6.🛍🛆🚊未统合，遗漏的阶💮🕏段，如何单独完成解除危机以入下阶段，亦即「♅🆀🌠绝望的统合」
研究意义：助身边，所有人，除去不快乐与遗憾早日🞥🖍达到统合实验回馈样本：我自己；没有亲人，没有家人，没有Ai🎰人，孤独一人的话「花落谁家」的隶属感，要怎麽找到替代X元素？解答定律：努力助人，方得新友，方有Ai，方Ai人，恒A💰🕟i之!!
证明的实例：与病🞹友老师与笔友的交流，得到的火花，影响了甚麽？刺激了甚麽？💱🕦进而，回馈了病友老师我帮她写母亲节贺卡贺辞给婆婆；告诉她如何完成婆媳间之家庭G0u通，以利早期结束与先生的磨合，老师减压了！！