究⛖🚚竟什么样的结局，才能配得上这一路的颠沛流离？
答曰：朝九晚五，上四休三。
苏霖将陈旧古朴的书本合上，朝后方扔了出去，书籍落地的瞬间，这座概念化🕒的图🉆🅂书馆也消失🖁🏬🝎不见。
“小葵花根源课堂开课了，孩子大乘🞮🗢期了还不会创世怎么办？⚓🐿”
“那多半是废了。”
这里其实什么书籍都没有，但因为他想将知识和信息分类慢慢看，所以不同的法则信息自🌍动归🖁🏬🝎纳并具象成了一🆣本本‘书’。
抹消现实，创🚝🔗造世界，从无到有，从有到无。
道理他都懂🛈，毕竟无论是卡罗索的创🞮🗢世记忆还是根源中蕴藏的⚓🐿宇宙法则，这些已经被他获悉并掌握。
“虽然可以尝试让本体来到这个世界，那样可以🖑👶直接和根源里面的‘上帝’同步，以此升维成另一种概念生命.”
“但是我拒绝。”
真把公司当成家，那问题可就大了。
当然，你要是问十八岁时候的苏霖愿不愿意，那肯定是愿📬🝾意到不行并且会开始🕒属于自己的幻想时间。
比如什么：完蛋，我在型月被美女包围了。
毕竟荷尔蒙爆表👶🍙的年轻人不懂人生的真正乐趣，什么叫高级趣味。
“⛖🚚升华😽🔦.抛开在这个世界里的掌控，我现在本体欠缺的是一种升华，🅇一个契机。”