“彭老师。”
即🉆使有所准备，在听到那个声音的时候，彭曼凝还是不由🃡得心里一紧。
“啊。”她瞟了一眼拿着一摞卷子的少n🖘V，又迅速移开了眼镜，🕛“放二班的上面🎱🔸吧。”
“好的。”
少nV😱🅏🅧脆生生地回🅈🄩⛲答🇮道。在她离开的时候彭曼凝又瞟了一眼，她在看许浩yAn。
四十分钟的早⛪🝐读对于学生们不一定是一个好的赶作业的档口，但对彭曼凝🌐♶来说，基本足够能批完初二三个班的作业。
很快，又一摞⛪🝐卷子被她放到右边，然后她的手伸向了孙清🃡心刚刚放上来的三班的作业。
孙清心会很细心地，专门撕出一张草稿纸写好今天作业的提🀸🁧交情况，一如既往地，杜🏐🙐凯的名字也位列其中🅫🈩。
彭曼凝没太当回🃎事，她不是那种，仿佛和‘坏学生’有血海深仇的教🐪师。
倒是孙清心....
她想起昨晚的画面，孙清心和许浩🟋🛨🞾yAn，和她之后自己的自渎，x🐪ia0xcH0U动了🜩一下。
孙清心是一个好学生。
她是一个基本考试稳定前三的好学生，但又不只是一个狭义的好学生🐪。
语🉆文老师夸她作文有灵气，班主任夸她让人省心，晨练她永远跑在前面带队，X格开朗，和同学相处得也十分良好。
她的班主任国翠宣喜欢夸她说她有才气，说的是，你有天赋，好好努力吗，将来说不🏐🙐定能超越彭老师。