我能怎么办？
浅露一手，实力说话呗。
待上课铃声一响，监考老师就拿♆🆇着卷子进来，我抽出🏖一🖂🏲🞂份就朝后面传去。
气氛随之紧张，笔尖刚写完名字，眼尾便扫到了站在桌旁🁎🄪🀛的班主任。
我也没抬头，大致的审了下卷面♆🆇的考题，心理算了算分数🁎🄪🀛，落笔写了起来。
班主任全程没有离开🏋😥🃠，她🍹🍄倒也不嫌累，就站在我旁边一直看。
看的🔢入迷🜱了，她甚至还微微弯身，像是连我写的标点符号都不想错过。
我尽量屏蔽杂念，老实讲，心比脑子累，她🐷🄛♷越盯我越需要演绎。🍨📍
数💺🖾学题在草纸上修修改改，演算步骤写的乱糟糟的。
过程中我还数次眉头紧锁，望天琢磨。
到了压🕍🈓轴大🙋🈹题我就解开一半，剩下的一半我似冥思苦想，抓🔩🃒心挠肝，即便如此，班主任的腰身也是越弯越低，看我的眼神愈发复杂深沉。
中午休息的时候我已经感觉到了♆🆇身体不适，晕晕沉沉的在座位上擤着大鼻涕。
本想把书包里整理出的试卷习题送给曲依然，又察觉出时机不太对，只🙄🇷能先挺挺。
曲依然过来关心我，我也就是附♆🆇和着应对几句，趴在课桌上没什么🂀🛷劲儿。
下午的考试继续，班主任准时上岗，脚🕗下生🐷🄛♷根般站在我身边不动。