很快，学期末到了。
阶梯教室里，一群学生前呼🌔后拥着，强烈要求老师划🅢重☂点。
经济👆学课的老教授一脸无奈，伸着食指🔲🄧⛨，对底下的学生点了点，转过头🞭🗕🛢去，拿起书本便开始翻页。
“第六页……”
边划着重点，他还不忘对同学们谆谆教诲。
“你们啊，也不知道拼一把！”
“知不🚣🕐知道跟你们同一级的陈之淳，因为一📗🚾篇论文就被年级组看重，年纪轻轻已经开始创业🛡🝿🐷！”
“他的贷款还是我推荐的！”
听他的语气，显然对这人很是欣赏。
说着说着，他还不忘继续翻书。
“第二十八页……”
底下的同学划拉几笔后，开始小声议论。
“陈之淳？谁啊，没听说过？”
“319宿舍的啊，那可是大神！去🞛🔲🄣年🔲🄧⛨数学建模大赛还得了国🁀🂫奖！”
“人家天天请假照🆠样拿奖学金，人和人🔲🄧⛨真是不能比！”