小学一年级的T育课跑圈结束后就是自由活动。📷季曦一个人默坐在松树下，拾起地上的松针，用尖端戳弄着⛨🜾手指，有种又麻又痒的刺痛感。
一个足球猛地砸中她的手，微弱的刺痛感变成剧烈的阵痛感，她的手痛到cH0U🝠🌢搐，难以伸直。
“贱人，把球还给我们。”
她们又来了。只是没👺🍾有附和着吹捧副校长的nV儿，加上她不Ai说话且存在感低，她们就孤立欺负她。🖚
季曦忍泪r0u着手，把球踢给她们。她们又把球踢到她腿上，她的膝盖撞到松树台角，留🌗下青紫的淤痕。
她不想一直被欺负🂄🌓下👺🍾去，现在有了证据，她跟班主任说明情况，双方都请了家长来。
办公室里，副校长任由nV儿在自己怀里撒娇，📷睨了季曦一眼，提出要🁛加强对学生的教育管理，不要Ga0特殊，班主🜻任忙着点头哈腰。
季曦一个人站在他们对面，小腿隐隐作痛，她突然👇也好想抱抱父母。虽然在她的印象里，他们从没被抱过她⛨🜾。
季父季母赶来，她眼睛🄎🟧🟡带光，昂起头来，像个战士一样，不怕敌人。
可战士会怕自己人在背后T0Ng刀。
他们了解到小孩打架的消🙦息，面sE尴尬🃈🕵🍾，很不耐烦。
“🅞她们一直在欺🁆🃥负🂄🌓我。”不Ai说话的人最先开口，控诉这些天的不幸。
“你骗人，明明是你欺负我。”
“是你骗♳🌢人，你今天还拿球砸我。”季曦将九分K的K脚卷起，露出淤青。
“🅞叔叔阿姨，是她扑上来抢我的球，自己摔倒弄的。”