星期天补的是周一的课。
下午最后一节体🂑🎈育课被🐓腾出来做大扫🜳🆎🎜除。
长达八🕳🍰天的假🂡期老师只留下每天一篇日记的作业，于是劳动气氛很热烈。
刘夏听其🍙🈞⛈他同学兴奋的分享长假出游计划，他没🄉🞺有参与进去，因为他没有出行计划。
他长到这么大，最远“旅行”只是🀵🁋🄌从村里到河州。🛞
在乡下，刘夏是老师眼中的好孩子，🜳🆎🎜但到了城里他才发现自己的落伍，无论是经济上，还是文化上。
刘🚰夏埋头将拖把使劲的按在地上，在过道♙🈱里来回跑。⚹
同桌朱晓问：🂡“刘夏，你爸🁶🏕爸国庆🀵🁋🄌带你玩吗？”
刘夏说：“你要去哪里玩？”
他家里没节⛊😰假🂡日出游的条件，他虽然不闹，但谈起这类事情，都要转移话题。
朱晓擦拭着课桌面，兴奋的说：“🀵🁋🄌我去天安门看升国旗！还要爬长城！”
对于不晓得“人山人海”险恶的三年级小学生来说，看升旗、爬长城诱惑力十足。
刘夏忍不住流露羡慕之色，又快速收敛，说：“切，升国旗有什么🗐🚮好看的。”
朱晓生气的说，“那你要去哪里玩！”
刘夏大声说，🂡“我才不去玩，我要学🜳🆎🎜习！”