收到信件后，艾🛵♄🅷伯特决定去狩猎小屋探望海格，给对方增添信心，也顺便……嗯，他主要是去给巴克比克拍几张照片，想使用变形咒变出一只鹰头马身有翼兽可不是件容易的事。
艾伯特先尝试给木头变形，🄩⛹🟓变出巴克比克的等高模型，至少模样不能与本体差太多，否则很容易被人看出破绽。
当然，仅有模型还🗽♣不够，需要把死物变成活物，这点其实也不算太难，早在三🕼年级的变形课堂上，麦格教授就教过大家变换咒，就是那个把茶壶变成乌龟🝘的咒语。
但……🞴仍然有🉤个大问🁟🖗题，体型越大的东西，施咒难度就会越高。
如果仅是把一块石🗽♣头变成一头猎犬的话，艾伯特早就能够做到那种程度🍗了，但巴克比克的体型可不小，还是神奇生物，变形难度远比把石头变成猎犬要高出好几倍。
艾伯特的初次尝试，不出意外地失败了，变出来的鹰头马身有翼🜯🅩🜯🅩兽🞌个头较小，而且看上去完全不像活物，一眼就能看出破绽。
在经历连续失败后，艾伯特放弃🚑埋头练习，打算向其🄵🁸他人请教，麦格教授就是个现成🗹☺的变形领域专家，比他这半吊子要强很多。
“你想用变形咒变出一头龙？”麦格教授听🙉完艾伯特的话后，简直不敢相信自己的耳朵。
“不不，教授，我只想弄个模型，一个能动的、逼真的模型。”艾伯特连忙解释道，“你😜🂌🍚可能听说过开学初保护神奇生物课上发生的事故，海格的那只鹰头马身有翼兽很可能会被处🄟死，我想送他一份礼物，让他的心情能够好♔点。”
“这件事我也听说了🁟🖗。”麦格教授的目光变得温和。
“您知道怎样变出那样的模型吗？”
“如果只是模型的话，应该没什么问题，但……”麦格教授的语气一顿，提醒道：“变出一头火龙，理论上应该可以，但实际办不到，就算是邓布利多🅛🗚恐怕也很难做到这种程度的变🄟形，你应该⛶🞺很清楚，体积越大，变形难度就越高。”
“你变过的最大生物是什么？”艾伯🎬🔍⚻特好奇地问😆。
“将桌子变成一头猪。”麦格教授看着艾伯特，微笑道：“我想以你现在的能力，应该🈑♌也能🌗⚹🖓够做到这种程度。”
“开学时的展示吗？”