中医诊断学，🏂俗称中诊，是在中医学理论指导下，研究诊法、诊病、辨证的基本理论、基本知识和基本技能🞳的一门学科，是基础理论与临床各科之间的桥梁。
简而言之，望、闻、问、切收集症状和体征，然后四诊合😎⛷🟀参，辨证论治。🔷
颇有些收集信息再处理合成的样子。
教材发到手♑🇪🛕，是新🐃☳🃞世纪第二版十一五规划，其实就是第八版的教材。
俗称的绿皮书，很多中医学生会有印象，这版教材到后面跟俗称“蓝色🚈👛生死恋”的九版教材相比，还是有点区别的，但是怎么说呢，区别的意义不大。
西医教材不断更新，西医班的老师都是一边上课一边说，你们现☛⛮在学也是白学，等你们学完，教材🖦🔷又更🔓⛱新了，你们还要重新学。
而中医教材的难点不在更新，而是如何筛选内容，似乎每次编教材的专家都是抓狂无比，为了面面俱到兼顾各家学说，最后弄的里外不是人，上下左右挨👋骂。
同时，这个♑🇪🛕学期还有一门主课，就是🔤🂣生理学。
挺有意思的，上学期中基，配套👞🍈解剖学，这学期中诊🕩，配套的是生理学。
可能每🖠学期中西医都会各有一门主课吧，这🖨🕍叫啥来着？雨露均🌟沾？哈哈哈。
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开学第一天，见到了新的中诊学老师，是个胖胖的光头🞎强者，姓何，姑且叫何老师。
何老师来之前🏂听说这一届中医一班的学生不好带，具体什么原因，他平时在医院待的🐻🅁🃧时间更多，不是🜿🇸很清楚。
但是身为年轻的副主任医师级别👞🍈强者，他偏不信这个🕩邪，要过来碰一碰。
做完自我介绍后，开始进🜷行正式授课，先提问几个拓展性问题来☛⛮摸一下这个班的底☗儿。