第三节课是班主任老余的课，他抱着两本教案，一如既往的🗰🟍🛴哼着一曲走进了🞐📓班内。
他一抬眼便看到最后一🂻排靠窗的那个位置空空如也，虽然这个省状元上他的课总走神🌙，但是从来没有逃过课啊⚓🐽。
“沈舒🂓去🀲🀪⛑哪儿了？”老余看向空位旁的叶怀川，发现他也是一问三🃌🖜📙不知。
叶怀川下课后便去🍛复印卷子了，回来的时候沈舒就没在座位上了，他🙞摇了摇头表示不知道🌖⚮。
老🙛余皱了皱眉，班内一个学生突然举手说🖵道：“老师，😥🃡🙓刚刚课间一个学生给她喊走了，说是年级主任找她。”
“那我🂓们上课，叶同学回头给她看一下笔🖵记🏋😠🂱。”
正常来🂓说，年级主任是不会私下🅮喊走学生的，正常有什么事情，也是班主任先负责处理😐🀦⚧。
老🙛余虽然有些纳闷儿，但并未再多想📲🞰🗲，打开了手中的教案。
“🙛好了同学们，集中一下注🌢意力，这一节课我们讲充分条件与必要条件……”
陡然间，🀲🀪⛑教室内墙角上挂着的音响突然发出了刺耳的白噪音，学生们掀书的手一顿，表情有些🞜🕁不解。
老余止住话🏍😳🅟头，平常学校发通知也不该是这个🎜👻🎂点儿啊。
校园内回荡着白噪音，所有老师学生都静静的等着领导发通知讲话。🙞然而接下来传出来的声音，让所👚🈝有人都瞬间瞪大了双眼。
“您朋友骨折的这事儿可不小，按🎝照学校的规定，打伤您朋友的那个女生，轻则通报处分，重则得休学一段时间了。”💶🖙📀
“就不能让她退学吗？”