回寝室的路上，端木林莎一直在给程🗼晓羽打气，其实众人对程晓羽的作品还是很喜欢的，拿程晓羽跟老柴比，也是🝁☓相当给他面子了。↖頂↖点↖小↖说，x.
主要现在不光是乐曲上的差距，更有水平上的差距。虽说程晓羽的作品旋律非常动听而🛫且编曲也非常新颖，但音乐学院毕竟是学古典的，就算上戏对各种先锋音乐容忍度在高，也不会众口一致的觉得这样的表演是出色的。
更关键的是难度和长度都不够，🞴😓在古典音乐里面越复杂，结构越精🝬巧的东🚘📨西才越容易被认可。旋律反而不是最重要的。
其实主要程晓羽需要的是征服所有人，他想要所有人都震撼到。正因为对自己要求太高，😉才会如此为难，要不然他抄个《贝多芬病毒》或者《紫色激情》也能够交待的过去。
此时离吃饭还有些时间，程晓羽🞴😓就回了寝室收拾东西，打算回家一趟，他还需要带些衣服😉鞋子过来，还要把移🖸🗗动硬盘交给乔叔，让他帮忙送给曹大年。这个时候回家刚好还能赶上晚饭。
程晓羽背了个包就走出校🌰🂮门打了个车回家，在路上他看着窗外的风景，一直都在思考如何😉让自己的音乐在迎新晚会上大放异彩，当然这样做并不是为了出风头，也不单纯的只是想引起某些人的注意，而是他想知道自己在这样🏤🜅⛘的极限的情况下能做到什么程度。
因🆠为演奏技术上存在差距，所以程晓羽只能在乐曲上做文章。
首先必须考虑的就是古典与流行的问题。古典音乐大致有两个意思。第一个是泛指和“通俗音乐”相对的那个“🖄严肃音乐”的概念。第二个有时候也用来指代18世纪下半叶的“古典时期”。
“古典时期”音乐指的是🌰🂮十八世纪下半叶到十九世纪二十三十年代。从1750年巴赫去世到18世纪末。是古典主义音乐的第一⚣个阶段，叫前古典主义时期。也叫后巴洛克时期。
18世纪末到19世纪二十三十🞴😓年代叫维也纳古典时期。是古典主义的高峰。（代表🌣人物：海顿、莫扎特、贝多芬。）
而因为蝴蝶效应。在一九一八年以后的历史就开始慢慢变得面目全非，所以程晓羽若要借鉴只能是这之后的创作。可偏偏程晓羽的记忆里接触古典音乐本身就很少，在他记忆里甚至🆨💂一位十九世纪的伟大作曲家的印象都没有。
而其他的交响乐他所记得🌰🂮的大部分都是电影配🗯🟄乐。都比较短，而且🝬不是一个完整的乐章，因此大部分是不符合此刻他的要求的。
程晓羽此刻脑子里已经被古典和交响两个词纠结的入了魔，他所熟🝬悉的摇滚交响相对古典来🆛说又太离经叛道，而且确实演奏难度实在太低。
就连在家吃饭的时🄏☋♞候，程晓羽还在不停🀰的念念有词。
吃晚饭周姨问了几句程晓羽在学🞴😓校里的情况，程晓羽👒笑着说：一切🝬都好。